Спеціальність В9 Історія та археологія
Освітній рівень: перший (бакалаврський)
| Гарант освітньої програми | Профільна кафедра |
| кандидат історичних наук, доцент Cиниця Євген Валентинович  | Кафедра археології та музеєзнавства  |
Мета освітньої програми: підготовка фахівців, здатних розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми з археології та преісторії, що ередбачає, у тому числі, вміння застосовувати фахові компетентності при реалізації професійних завдань в цій галузі, навчики експедиційної, лабораторно-камеральної, фондової роботи.
Цілі освітньої програми: навчити студентів у світі старожитностей бачити об’єкт для вивчення господарства, побуту, культури, історії племен і народів, що жили в минулому, навчити майбутніх магістрів і аспірантів використовувати глибокий аналіз конкретних археологічних матеріалів для історичних узагальнень та власних висновків.
Особливості освітньої програми: бакалавр історії та археології може працювати в профільних академічних інститутах, музейних установах (фахівець по роботі з фондами), в науковій сфері, в органах державної влади і місцевого самоврядування; в аналітично-інформаційних інституціях; у друкованих та електроннихз засобах масової інформації, PR-технологіях; у соціальних і культурних закладах, громадських організаціях, партіях, центрах дитячої та юнацької творчості (керівник гуртка, помічних педагога-організатора).
Опис освітньої програми
Навчальні дисципліни:
1 рік навчання
Англійська мова (1-й семестр)
Історія української та зарубіжної культури
Джерелознавство
Історія Стародавнього Сходу
Вступ до археології
Вступ до преісторії
Загальна антропологія
Англійська мова (2-й семестр)
Українська мова у професійній комунікації
Давня та середньовічна історія України
Історія давньої Греції. Історія давнього Риму.
Археологія України
Преісторія України
Методика польових археологічних досліджень
Фіксація археологічних джерел
2 рік навчання
Англійська мова (3-й семестр)
Історія середніх віків та раннього нового часу
Історія археології
Палеоліт Старого Світу
Технології виготовлення кам’яних виробів
Англійська мова (4-й семестр)
Нова історія України
Історія мистецтв
Мисливці-збирачі кінця плейстоцену – початку голоцену
Основи музеєзнавства
3 рік навчання
Англійська мова (5-й семестр)
Соціально-політичні студії
Новітня історія України
Ранні землероби та скотарі Європи
Історія пам’яткоохоронної справи
Екологія та археологія
Англійська мова (6-й семестр)
Науковий образ світу
Археологія раннього залізного віку
Антична археологія Північного Причорномор’я
Технологія керамічного виробництва в давнину
4 рік навчання
Англійська мова (7-й семестр)
Філософія
Археологія ранніх слов’ян
Технології металургії та металообробки в давнину
Вибрані розділи трудового права і основ підприємницької діяльності
Археологічна термінологія в англомовній фаховій літературі
Археологія Київської Русі
Археологічна типологія та класифікація
Охорона археологічних пам’яток: теорія та практика
Вибірковий блок 1: “Музеєфікація історико-культурної спадщини”
Сакральні об’єкти в первісній археології
Експозиційна робота музеїв
Києвознавство
Музейна педагогіка
Просторова археологія
Сучасні технології в музеєфікації
Державна реєстрація археологічних об’єктів
Вибірковий блок 2: “Культурні цінності: виявлення, облік, зберігання”
Первісне мистецтво
Науково-фондова робота музеїв
Втрачені об’єкти історико-культурної спадщини України
Геоінформаційні системи в археології
Експериментальна археологія
Культурно-освітня робота музеїв
Облік культурних цінностей
Практики
Археологічна дослідницька практика (виробнича, з відривом від теоретичного навчання)
Археологічна навчальна практика (навчальна, з відривом від теоретичного навчання)
Архівна практика (виробнича, з відривом від теоретичного навчання)
Музейна практика (виробнича, з відривом від теоретичного навчання)
Перспективи для працевлаштування: бакалавр програми «Археологія та преісторія» може працювати в профільних академічних інститутах, музейних установах, в науковій, організаційно-управлінській сферах, в органах державної влади і місцевого самоврядування; в аналітично-інформаційних інституціях; у друкованих та електронних засобах масової інформації, PR-технологіях; у соціальних і культурних закладах, громадських організаціях, партіях тощо. Види професійної діяльності: може працювати викладачем закладу вищої освіти, молодшим науковим співробітником, вчителем, експертом.